數(shù)水果，寫(xiě)一寫(xiě)．

 
 
 
 

每次少
 
個(gè)．
考點(diǎn)：整數(shù)大小的比較
專(zhuān)題：整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析：觀(guān)察圖形可知：第一幅圖9個(gè)蘋(píng)果，第而幅圖7個(gè)蘋(píng)果，第三幅圖5個(gè)蘋(píng)果，第四幅圖3個(gè)蘋(píng)果，每次少2個(gè)，據(jù)此解答即可．
解答： 解：觀(guān)察圖形可知：
第一幅圖9個(gè)蘋(píng)果，第而幅圖7個(gè)蘋(píng)果，第三幅圖5個(gè)蘋(píng)果，第四幅圖3個(gè)蘋(píng)果，
每次少2個(gè)．
故答案為：9、7、5、3、2．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生觀(guān)察圖形，并從中找出規(guī)律的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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誰(shuí)唱走了調(diào)．（在方框里涂上顏色）

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在9、1、5、10、7、3、0、4中，把大于4的數(shù)寫(xiě)在田字格里．

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最小的兩位數(shù)是10．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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求出下面圖形的周長(zhǎng)．

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請(qǐng)你閱讀并理解下面的解題方法．
求
1
2
+
1
4
+
1
8
的值．
這是一道異分母分?jǐn)?shù)的加法運(yùn)算題，我們可以用通分的方法計(jì)算．
解
1
2
+
1
4
+
1
8
=
4
8
+
2
8
+
1
8
=
7
8

也可以用下面的新方法．
我們發(fā)現(xiàn)：
1
2
=1-
1
2
，
1
4
=
1
2
-
1
4
，
1
8
=
1
4
-
1
8

所以，原式=（1-
1
2
）+（
1
2
-
1
4
）+（
1
4
-
1
8
）=1-
1
2
+
1
2
-
1
4
+
1
4
-
1
8
=1-
1
8
=
7
8

你理解這種方法了嗎？這種方法構(gòu)思很巧妙，將題中給出的數(shù)拆項(xiàng)后在所要計(jì)算的算式中能產(chǎn)生相反數(shù)，在計(jì)算過(guò)程中可以抵消．這種方法相對(duì)第一種方法來(lái)說(shuō)有些復(fù)雜了，但對(duì)于下面的題目來(lái)說(shuō)，它的優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)遺．
請(qǐng)?jiān)诶斫獾诙N方法的基礎(chǔ)上計(jì)算
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
256
．（要有計(jì)算過(guò)程）
你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
請(qǐng)你再觀(guān)察一下下面的圖形，
1
2
+
1
4
+
1
8
=？從圖中可以清楚地看到：
 
1
2
  
1
4
 

1
8
  
1
2
+
1
4
+
1
8
=1-
1
8
=
7
8
算式
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
…+
1
256
的答案可以立即寫(xiě)出來(lái)了．

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有8張撲克牌，分別是3張5，3張A（把A看做“1”），2張9，如下圖，從里面隨意摸出2張，點(diǎn)數(shù)之和可能會(huì)出現(xiàn)哪些情況？請(qǐng)把它們按從小到大的順序?qū)懗鰜?lái)．

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六年級(jí)一班有40人，二班有50人，一共要栽45棵樹(shù)，一班栽
 
二班栽
 
．

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把10條金魚(yú)放在4個(gè)魚(yú)缸里，每個(gè)魚(yú)缸里的魚(yú)都不能一樣多，該怎么放？把數(shù)填在括號(hào)里．分一分，填一填．

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同步練習(xí)冊(cè)答案