14×0.3和0.3×14的計(jì)算結(jié)果相同，表示的意義也相同．________．

錯(cuò)誤
分析：14×0.3表示14的十分之三是多少，0.3×14表示14個(gè)0.3相加的和是多少．
解答：14×0.3的意義：表示14的十分之三是多少，
0.3×15的意義：表示14個(gè)0.3相加的和是多少，
結(jié)果相同：14×0.3=0.3×14=4.2，
所以14×0.3和0.3×14的計(jì)算結(jié)果相同，表示的意義不相同．
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了小數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘小數(shù)的意義之區(qū)別．小數(shù)乘整數(shù)的意義是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算，整數(shù)乘小數(shù)的意義是表示一個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾…是多少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?永新縣模擬）列式（或方程）計(jì)算．
（1）0.6與0.8的差去除它們的和，商是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的50%比它的
14
多10，這個(gè)數(shù)是多少？
（3）381比一個(gè)數(shù)的3倍少15，求這個(gè)數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14×0.3和0.3×14的計(jì)算結(jié)果相同，表示的意義也相同．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列自然數(shù)0，1，2，3，…，2005，…，2024，第一個(gè)數(shù)是0，從第二個(gè)數(shù)開(kāi)始，每一個(gè)都比它前一個(gè)大1，最后一個(gè)是2024．現(xiàn)在將這列自然數(shù)排成以下數(shù)表：
0 3 8 15 …
1 2 7 14 …
4 5 6 13 …
9 10 11 12 …
… … … … …
規(guī)定橫排為行，豎排為列，則2005在數(shù)表中位于第
45
45
行和第
70
70
列．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的有（　�。�
A、1噸棉花的
3
4
和3000千克的
1
4
一樣重
B、圓的半徑擴(kuò)大3倍，面積擴(kuò)大3倍
C、因?yàn)?.25+0.75=1，所以0.25和0.75互為倒數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案