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15．用6厘米、5厘米、11厘米的三根小棒能擺成一個三角形．×．（判斷對錯）

分析 根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．

解答 解：因為5+6=11，兩邊之和不大于第三邊．
所以用6厘米、5厘米、11厘米的三根小棒不能擺成一個三角形．
所以原題說法錯誤．
故答案為：×．

點評 解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

5．我們教室的面積大約15公頃．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

6．數一數，畫一畫．

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

3．A地到B地的距離有40千米，王俊原計劃騎自行車去，后改為前半段乘汽車，后半段步行．汽車速度是自行車速度的2倍，步行速度是自行車的一半，自行車速度是每小時10千米．行這段路的平均速度是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

10．小勇用一捆一樣長的小棒剛好擺出36個三角形．如果用這些小棒擺正方形，可以擺多少個（每邊都是用一根小棒）？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．在下面的橫線里填上一個合適的數字，使這個數既是3的倍數又是偶數：
144；          600或6；         24．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

7．某汽車裝配車間2004上半年每月裝配汽車情況如表．
月份一二三四五六
裝配汽車（輛）3000560013000800070004000
根據表中的數據，完成下面的統(tǒng)計圖．

（1）哪個月裝配的汽車輛數最多？哪個月裝配的汽車輛數最少？
（2）自己提出一個問題，并解答．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

4．三位數乘一位數，積不一定是四位數，也有可能是五位數．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

5．計算：
（1）2040-6450÷86×24
（2）1005-（3562+4884）÷41．

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