用5個相同的正方形拼成一個長方形，只有一種方法。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用5個大小相等的正方形，邊與邊相拼接，可以拼成多少個不同的圖形？（一個圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后不作為另一個圖形，如圖所示的圖形看作是相同的圖形．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項(xiàng)題 題型：判斷題

公正執(zhí)法（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）在一個三角形中，至少有兩個銳角。
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（2）長方形、正方形、圓的周長都相等時，它們中面積最大的是圓。
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（3）三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
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（4）四條邊都相等的四邊形一定是正方形。
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（5）在下圖中陰影部分面積占整個圖形的。
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（6）圓柱的側(cè)面展開后一定是長方形。
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（7）在下面梯形圖中，陰影①的面積大于陰影②的面積。
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（8）圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來的3倍，高不變、底面周長就擴(kuò)大到原來的3倍，體積就擴(kuò)大到原來的9倍。
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（9）圓柱的高一定時，它的底面半徑和側(cè)面積成正比例。
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（10）用16個相同的正方體積木，可以拼成一個較大的正方體。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：陜西省同步題 題型：判斷題

請你來當(dāng)小法官。（對的畫“√”，錯的畫“×”）
1．長方形和正方形都有四條邊，四個角。
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2．長方形比正方形大。
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3．四條邊相等的圖形是正方形。
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4．用兩個大小、形狀都相同的正方形，能拼成一個長方形。
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5．有直角的圖形就是長方形。
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6．用兩塊三角板就能拼成一個平行四邊形。
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7．平行四邊形的四個角可以都是銳角，也可以都是鈍角。 
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小考真題 題型：判斷題

用48個相同的小正方形可以拼出□種不同的長方形�！鮾�(nèi)應(yīng)填
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A.2
B.3
C.4
D.5

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