既可以把一個(gè)物體看作一個(gè)整體，也可以把很多物體看作一個(gè)整體．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：我們?cè)谘芯糠謹(jǐn)?shù)時(shí)，可以把一個(gè)物體、一些物體都可以看作一個(gè)整體，也就是單位“1”，把這個(gè)整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示．
解答： 解：既可以把一個(gè)物體看作一個(gè)整體，也可以把很多物體看作一個(gè)整體．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題是考查整體“1”，也就是單位“1”的確定．屬于基礎(chǔ)知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面兩題選做一題，做對(duì)★加1分．
（1）小明在外婆家連住62天，正好是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月份．你知道是哪兩個(gè)月嗎？
★（2）小麗在奶奶家連續(xù)住了兩個(gè)月，她可能在奶奶家住了多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.04：0.06=8：
 
=
 
：
 
≈
 
=
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有12塊巧克力，平均分給4個(gè)同學(xué)．每個(gè)同學(xué)分
 
塊，每個(gè)同學(xué)分的塊數(shù)占總塊數(shù)的
( )
( )
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)三位小數(shù)，四舍五入后的近似數(shù)是2.7，這個(gè)數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6不是正數(shù)，因?yàn)樵?的面前沒有寫+號(hào)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
里有59個(gè)百分之一，
 
里有94個(gè)千分之一，
 
里有100個(gè)十分之一．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)數(shù)的1.001倍一定大于這個(gè)數(shù)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

大圓的半徑是小圓半徑的3倍，那么小圓周長(zhǎng)與大圓周長(zhǎng)最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
，面積最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是
 
．

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