0×20=0+20
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．
分析：由于零表示沒(méi)有，根據(jù)乘法的意義可知，0乘任何數(shù)都等于0，所以0×20=0+20是錯(cuò)誤的．
解答：解：0乘任何數(shù)都等于0，
所以0×20=0+20是錯(cuò)誤的．
故答案為：錯(cuò)誤．
點(diǎn)評(píng)：本題深化了學(xué)生對(duì)于“0乘任何數(shù)都等于0”這一知識(shí)點(diǎn)的理解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷對(duì)錯(cuò)．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）0÷1=0    1÷0=0
×
×

（2）在“○÷□=▲”這個(gè)算式中，“▲”不能為0．
×
×

（3）6+0+6=6×0×6
×
×

（4）4×6×（3-3）=0
√
√

（5）42÷7×（9-9）=6
×
×

（6）0×100÷20+10的得數(shù)是0．
×
×
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

育才小學(xué)六年級(jí)舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，共20道試題．做對(duì)一題得5分，不做得0分，做錯(cuò)一題倒扣2分．
（1）小倩每道題都做了，卻只得了58分．她做錯(cuò)了幾道題？
（2）小強(qiáng)得了64分，他做錯(cuò)的題和沒(méi)有做的題一樣多．小強(qiáng)做對(duì)了幾道題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

判斷對(duì)錯(cuò)．（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）0÷1=0　　1÷0=0______
（2）在“○÷□=▲”這個(gè)算式中，“▲”不能為0．______
（3）6+0+6=6×0×6______
（4）4×6×（3-3）=0______
（5）42÷7×（9-9）=6______
（6）0×100÷20+10的得數(shù)是0．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）6.2和6. 20大小相等，它們的計(jì)數(shù)單位也相同。
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（2）去掉小數(shù)點(diǎn)后面的0，小數(shù)的大小不變。
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（3）把20改寫(xiě)成大小不變的兩位小數(shù)是0.20。
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（4）三位小數(shù)都比兩位小數(shù)大。
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（5）準(zhǔn)確數(shù)一定大于近似數(shù)。
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（6）4.95和5.49保留整數(shù)都是5。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：判斷題

我是小法官。（對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”）   
（1）正數(shù)不一定比負(fù)數(shù)大。   
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（2）+18讀作加18，-18讀作減18。
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（3）- 27> 26    
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（4）- 20℃和20℃表示的意義相同。
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（5）數(shù)軸上0右邊的數(shù)是正數(shù)，0左邊的數(shù)是負(fù)數(shù)。
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同步練習(xí)冊(cè)答案