4．學(xué)校正西方向600米是少年宮，東偏北30度距離900米處是醫(yī)院．請按1：30000的比例尺畫出平面圖．

分析 由題意可知：實際距離和比例尺已知，于是先依據(jù)“實際距離×比例尺=圖上距離”計算出它們之間的圖上距離，再據(jù)它們之間的方向關(guān)系，即可解答．

解答 解：因為600米=60000厘米
900米=90000厘米
則60000×$\frac{1}{30000}$=2（厘米）
90000×$\frac{1}{30000}$=3（厘米）
學(xué)校正西方向600米是少年宮，東偏北30度距離900米處是醫(yī)院，所以作圖如下：

點評 此題主要考查比例尺的意義以及圖上距離、實際距離和比例尺的關(guān)系，標(biāo)注位置時一定要看清方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．340÷47，可以把除數(shù)47看作50試商，初商可能偏�。�

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．7.36×10÷100×1000=736．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如果+5分表示比平均分高5分，那么比平均分低3分應(yīng)記作（　�。�
A．+3B．-3C．3

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知3：5=6：10，如果將比例中的6改為9，那么10應(yīng)改為（　�。�
A．4.5B．9C．15

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在橫線上填上“＜”、“＞”或“=”
5.69×0.98＜5.69        
7.8÷0.1=7.8×10
453÷1.2＜453          
12.21÷0.99＞12.21．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

16．如圖是張梅龍寫的一幅字．

（1）“屐”字在第3列第4行的位置，用數(shù)對表示是（3，4）．
（2）（5，4）表示的漢子是�。�
（3）詩中三個“不”字的位置用數(shù)對表示分別是（5，5）、（6，2）、（6，3）．
（4）第8列都是標(biāo)點符號，逗號的位置用數(shù)對表示是（8，4）和（8，2）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．通分和約分都運用了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小紅騎自行車從學(xué)校出發(fā)要到少年宮參加活動．她每分鐘騎了250米，騎了33分鐘，還差220米才能到達．學(xué)校到少年宮相距多少米？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案