分析 根據(jù)通分的意義和通分的方法:把異分母分?jǐn)?shù)化成大小和原來相等的同分母分?jǐn)?shù)叫做通分.通分時先求出兩個分母的最小公倍數(shù),用它作公分母,然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分別化成大小與原來相等的同分母分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)$\frac{5}{12}$和$\frac{3}{10}$
$\frac{5}{12}$=$\frac{5×5}{12×5}=\frac{25}{60}$,
$\frac{3}{10}$=$\frac{3×6}{10×6}=\frac{18}{60}$;
(2)$\frac{4}{11}$和$\frac{4}{7}$
$\frac{4}{11}$=$\frac{4×7}{11×7}=\frac{28}{77}$,
$\frac{4}{7}$=$\frac{4×11}{7×11}=\frac{44}{77}$.
點評 此題考查的目的是讓學(xué)生理解通分的意義,掌握通分的方法.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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