比大。
30.205
 
30.502               0.6米
 
600厘米         
9
10
 
0.9.
0.127×100
 
127÷100          1.2千克+0.8克
 
2千克.
考點(diǎn):小數(shù)大小的比較,質(zhì)量的單位換算
專題:綜合題
分析:先統(tǒng)一單位,再比較大小,小數(shù)大小的比較方法,先比較小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)小數(shù)就大,如果整數(shù)部分相同,就比較十分位,十分位大的這個(gè)小數(shù)就大,如果十分位相同,就比較百分位,百分位大的這個(gè)小數(shù)就大,如果百分位相同,就比較千分位…據(jù)此可解答.
解答: 解:30.205<30.502               0.6米<600厘米         
9
10
=0.9.
0.127×100>127÷100          1.2千克+0.8克<2千克;
故答案為:<,<,=,>,<.
點(diǎn)評(píng):此題要求先統(tǒng)一單位或先計(jì)算,再比較大小.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)一畫(huà),量一量.
在圖中,過(guò)點(diǎn)A作直線l的平行線m,并量出平行線間的距離是
 
厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

興趣小組的同學(xué)要用
4
5
米給洋娃娃做裙子,一條裙子需要
2
25
米,可以做幾個(gè)裙子?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1:4:5,最小的內(nèi)角是
 
度,這個(gè)三角形是
 
三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖正方形每邊上的圓點(diǎn)數(shù)用n表示,每個(gè)圖案中圓點(diǎn)的總數(shù)用S表示,圓點(diǎn)的總數(shù)與每邊上的圓點(diǎn)數(shù)之間的關(guān)系用字母表示為S=
 
,按此規(guī)律推斷出當(dāng)n=7時(shí),S=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在大于0的數(shù)內(nèi),純小數(shù)一定比帶小數(shù)。
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

100.0001是
 
位小數(shù),從左往右三個(gè)“0”分別在
 
位、
 
位和
 
位上.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)洞有7米深,一只蝸牛在洞底下拼力向上爬,白天能爬上3米,到晚上不但不能往上爬,還要滑下1米,這只蝸牛
 
天能爬到洞口.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小長(zhǎng)方形硬紙如圖那樣,一層、二層、三層…地排成“山”形.

(1)第二個(gè)圖形的周長(zhǎng)是
 
厘米;
(2)排第五個(gè)圖形,共需要小長(zhǎng)方形
 
個(gè);
(3)如果排10個(gè)圖形,那么一共需要小長(zhǎng)方形
 
個(gè).

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同步練習(xí)冊(cè)答案