在-34、0、
3
4
、78、-0.65、5.79、-302.1、這些數(shù)中，正數(shù)有
3
4
、78、5.79
3
4
、78、5.79
，負(fù)數(shù)有
-34、-0.65、-302.1
-34、-0.65、-302.1
，小數(shù)有
-0.65，-302.1，5.79
-0.65，-302.1，5.79
，
0
0
既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．
分析：根據(jù)正數(shù)的意義，以前學(xué)過的7、36、8這樣的數(shù)叫做正數(shù)，正數(shù)前面也可以加“+”號(hào)，因此，+7、+36、8是正數(shù)；根據(jù)負(fù)數(shù)的意義，為了表示兩種相反意義的量，這里出現(xiàn)了一種新的數(shù)，像-12、-7、-3叫做負(fù)數(shù)；0即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．
解答：解：正數(shù)有：
3
4
、78、5.79；
負(fù)數(shù)有：-34、-0.65、-302.1；
小數(shù)有：-0.65，-302.1，5.79；
0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；
故答案為：：
3
4
、78、5.79；-34、-0.65、-302.1，5.79；-0.65，-302．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查正、負(fù)數(shù)的意義．在數(shù)軸上，位于0左邊的數(shù)都是負(fù)數(shù)，位于0右邊的數(shù)都是正數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
3
5
×
2
3
＜
＜
 
3
5
 
5
6
＜
＜
 
5
6
×
6
5
 
3
7
×4
＞
＞
 
3
7

9
10
×
9
10
＜
＜
9
10
×1  
5
6
×1
=
=
1
6
×5 
3
4
×0
＜
＜
3
4
×
1
4
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線內(nèi)填上＞、＜或=
21×
5
7
=
=
5
7
×21       
1
5
×10
＞
＞
1
5
0×
6
11
＜
＜
6
11
5
6
×
5
6
＜
＜
5
6
3
4
×1
＞
＞
3
4
×
3
4
          
7
13
×0
＜
＜
7
13
7
8
×
11
9
＞
＞
7
8
           
3
4
＞
＞
3
4
×
7
8
            
5米的
1
4
＞
＞
1米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面各題的□中填上合適的數(shù)，在○中填上合適的運(yùn)算符號(hào)．
（1）3.46×1.25=34.6○□=□○0.0125
（2）144÷24=□○6=432○□
（3）500÷1.25÷8=500○（1.25○8）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

在-34、0、數(shù)學(xué)公式、78、-0.65、5.79、-302.1、這些數(shù)中，正數(shù)有________，負(fù)數(shù)有________，小數(shù)有________，________既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．

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