Question

（2013?龍海市模擬）只列綜合算式不計算：
①學校建綜合樓，實際投資120萬元，節(jié)約了30萬元，節(jié)約了幾分之幾？
列式：

30÷（120+30）；

②一條路已修了15千米，剩下的比已修的2倍少5千米．剩下多少千米？
列式：

15×2-5；

③學校買來180本圖書，其中文藝書占

1

3

，科技書占

1

4

，文藝書比科技書多多少本？
列式：

180×（

1

3

-

1

4

）；

④張老師帶了一些錢去新華書店買復習資料，如果全買《語文復習試題》可以買30本；如果全買《數學復習試題》可以買20本，如果一本語文一本數學為一套，張老師帶的錢可以買幾套？
列式：

1÷（

1

30

+

1

20

）；

．

Answer 1

分析：①先求出計劃的錢數，再用節(jié)約的錢數除以計劃的錢數即可．
②用已修的長度乘2，然后再減去5千米即可；
③把總數量看成單位“1”，先求出文藝書比科技書多幾分之幾，再用乘法求出多幾本．
④把帶的總錢數看成單位“1”，語文資料的價格是

1

30

，數學資料的價格是

1

20

，它們的和就是一套的價格；用總錢數1除以一套的價格就是可以買的套數．

解答：解：①30÷（120+30）；

②15×2-5；

③180×（

1

3

-

1

4

）；

④1÷（

1

30

+

1

20

）；
故答案為：30÷（120+30）；15×2-5；180×（

1

3

-

1

4

）；1÷（

1

30

+

1

20

）．

點評：這類型的題目要分清楚數量之間的關系，先求什么再求什么，找清列式的順序，列出算式．