16．把△按2：1放大，把按1：2縮�。謩e畫在圖中．

分析 （1）將三角形按2：1放大，則其底和高擴(kuò)大2倍，所以擴(kuò)大后的三角形的底是4×2=8，高是3×2=6，由此即可畫出擴(kuò)大后的三角形；
（2）將平行四邊形按1：2縮小，則其底和高都縮小2倍，所以縮小后的平行四邊形的底和高是4÷2=2和2÷2=1，由此即可畫出縮小后的平行四邊形．

解答 解：由分析作圖如下：

點(diǎn)評(píng) 本題是考查圖形的放大與縮�。箤W(xué)生在觀察、比較、思考和交流等活動(dòng)中，感受圖形放大、縮小，初步體會(huì)圖形的相似，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，解決此題的關(guān)鍵是求出三角形的底和高以及平行四邊形的底和高擴(kuò)大或縮小后各是多少，再進(jìn)行作圖即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6．如圖是李明、王磊兩位同學(xué)本學(xué)期五次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)情況的統(tǒng)計(jì)．
（1）李明的最高成績(jī)是92分，他們?cè)诘谌螠y(cè)試中成績(jī)相同，是75分．
（2）李明五次測(cè)試的平均成績(jī)是77.4分．
（3）看了他們的成績(jī)，你想對(duì)李明和王磊兩位同學(xué)分別說(shuō)點(diǎn)兒什么？

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7．$\frac{a}{7}$是真分?jǐn)?shù)，$\frac{a}{6}$是假分?jǐn)?shù)，a是（　�。�
A．1B．6C．7D．5

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4．$\frac{14}{9}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{9}$，再增加4個(gè)這樣的單位就能化成最小的質(zhì)數(shù)．

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11．體積單位比表面積單位大．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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1．列豎式計(jì)算，帶★的要驗(yàn)算
700-537=604-197=★658+276=
75÷9=63÷7=43÷5=

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8．用2根7米長(zhǎng)的鐵絲圍成的一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，它們的周長(zhǎng)相等．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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5．小玲要看一本407頁(yè)的書，已經(jīng)看了5天，還剩37頁(yè)沒(méi)有看．小玲平均每天看書幾頁(yè)？

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6．先補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向右移7格后的圖形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案