分析 根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的意義,旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀,只是改變圖形的位置或方向,解答即可.
解答 解:(1)圖形②是由圖形①繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的;
圖形③是由圖形②繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的;
圖形④是由圖形③繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°得到的;
(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn)后的圖形與原來的圖形相比,形狀和大小不變,只是位置改變了.
故答案為:(1)90;O、90;③、順時針;(2)形狀、大小、位置.
點評 本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì).旋轉(zhuǎn)變化前后,對應(yīng)線段、對應(yīng)角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變,只是改變位置.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
80÷2= | 15÷5= | 900÷3= | 700×20= |
60×20= | 1.4-0.8= | 12×200= | 50×40= |
270÷9= | 800×2= | 600÷3= | 4.6+2.7= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
30+9= | 20+35= | $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{4}$= | 5÷3= |
20×7= | 952-20= | $\frac{8}{9}$-$\frac{5}{9}$= | 500×6= |
67-23= | 600×8= | 1-$\frac{3}{5}$= | 28÷5= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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