如圖，從前面看到的形狀是（　�。�
A、
B、
C、
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：圖形與位置
分析：觀察物體由于觀察的角度、方向不同，所以觀察到物體的形狀也不同．此組合圖形是由5個小正方體搭成，下層前排是1個小正方體，后排是3個小正方體，上層是1個小正方體，從前面看到4個正方形的面．
解答： 解：如圖，從前面看到的形狀是．
故選：B．
點評：此題考查的目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及空間觀念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2008年上半年有182天．…
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等，已知圓柱體的高4厘米，那么圓錐體的高是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一筐桃子連筐重48千克，賣掉桃子
2
3
的后，連筐重32千克，筐重
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面的式子中，不是方程的是（　�。�
A、35=x-15
B、98x=y
C、24+28=52
D、4x-2x=16

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲數(shù)的
1
5
與乙數(shù)的
3
4
相等（甲乙都不為0）．那么（　�。�
A、甲數(shù)大于乙數(shù)B、甲數(shù)小于乙數(shù)
C、無法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要表示學(xué)校各年級學(xué)生的人數(shù)情況，用（　�。┍容^合適．
A、條形統(tǒng)計圖B、拆線統(tǒng)計圖
C、扇形統(tǒng)計圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
7
的分子加9，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上（　�。�
A、9B、21C、14D、28

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算．
4.8×0.15=		 63-43.16= 0.572÷1.6≈（保留兩位小數(shù)）

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