班主任老師對(duì)涉及到考試作弊的四名學(xué)生A、B、C、D進(jìn)行查問，四人的回答如下：A說：作弊的在B、C、D三人之中．
B說：我沒有作弊，是C．
C說：在A和D中間有一人作弊． D說：B說的是真話．
經(jīng)過查實(shí)，四人中只有兩人說了真話，那么作弊的人是______．
由于A說：作弊的在B、C、D三人之中．如果A說的是假話，則B，C，D說的都是假話，又經(jīng)過查實(shí)，四人中只有兩人說了真話，所以與題意本矛盾．
由于B說：我沒有作弊，是C．D說：B說的是真話．即兩人說的要么同真，要么同假，如果同真，則此時(shí)共有三人說真話，所以與題意相矛盾．
由此可知，B與D都說的是假話．則A與C是真話．
由于B說的是假話，則B作弊了，
又A沒有作弊．又C說：在A和D中間有一人作弊．所以D作弊了．
所以作弊的人是 B、D．
故答案主：B、D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師從家到圖書館，每分走60米．

（1）出發(fā)10分后，她大概在什么位置，用△在圖上作標(biāo)記．
（2）如果早上7：30出發(fā)，走到圖書館是什么時(shí)刻？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一位法官在審理一起盜竊案中，對(duì)涉及到的四名嫌疑犯甲、乙、丙、丁進(jìn)行了審問．四人分別供述如下：
甲說：“罪犯在乙、丙、丁三人之中．”
乙說：“我沒有做案，是丙偷的．”
丙說：“在甲和丁之間有一個(gè)是罪犯．”
丁說：“乙說的是事實(shí)．”
經(jīng)過調(diào)查，證實(shí)這四人中有兩人說的是真話，另外兩人說了假話，那么罪犯是
乙
乙
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

班主任老師對(duì)涉及到考試作弊的四名學(xué)生A、B、C、D進(jìn)行查問，四人的回答如下：A說：作弊的在B、C、D三人之中．
B說：我沒有作弊，是C．
C說：在A和D中間有一人作弊． D說：B說的是真話．
經(jīng)過查實(shí)，四人中只有兩人說了真話，那么作弊的人是
B、D
B、D
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：能力拓展練習(xí)　小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下　第2冊(cè)（新課標(biāo)北師大版） 新課標(biāo)北師大版 題型：071

小調(diào)查．

一年(1)班準(zhǔn)備開聯(lián)歡會(huì)，徐靜靜調(diào)查了一些同學(xué)，每人說出一種自己喜歡吃的水果．請(qǐng)你在班級(jí)里作一個(gè)調(diào)查，并在下面涂一涂．

蘋果：

橘子：

香蕉：

鴨梨：

說一說．

(1)從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，調(diào)查了(　　)名同學(xué)．

(2)喜歡吃(　　)的人數(shù)最多，喜歡吃(　　)的人數(shù)最少，它們相差(　　)人．

(3)猜一猜你們的班主任老師可能喜歡吃(　　)．有多少名同學(xué)猜對(duì)了，請(qǐng)你在下面的統(tǒng)計(jì)圖中表示．

猜對(duì)：

沒猜對(duì)：

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同步練習(xí)冊(cè)答案