13.公園的大船能坐6人,小船能坐4人,希望小學(xué)124名師生去劃船,租了大船和小船共24條,正好坐滿.他們租了大、小船各多少條?

分析 假設(shè)全是小船,則有4×24=96(人),比實際少了124-96=28(人),而每條大船坐6人,少算了6-4=2人,所以大船有28÷2=14(條),那么小船有24-14=10(條);據(jù)此解答.

解答 解:假設(shè)全是小船,
大船:(124-4×24)÷(6-4)
=28÷2
=14(條)
小船:24-14=10(條);
答:大船租了14條、小船租了10條.

點(diǎn)評 解決雞兔同籠問題往往用假設(shè)法解答,有些應(yīng)用題中有兩個或兩個以上的未知量,思考問題時,可以假設(shè)要求的兩個或兩個以上的未知量相等,或假設(shè)它們?yōu)橥环N量,然后按照題中的已知條件進(jìn)行推算,如果數(shù)量上出現(xiàn)矛盾,可適當(dāng)調(diào)整,以求出正確的結(jié)果.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.求200千克的4倍是多少,列式為( 。
A.200+4B.200÷4C.200×4D.200-4

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題

4.解方程.
x-$\frac{5}{6}$﹦1                 
x+$\frac{2}{5}$﹦$\frac{3}{4}$                 
2x-$\frac{3}{4}$﹦$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.計算25×39時,小東是這樣計算的:25×39=25×(40-1)=25×40-25.這樣算的依據(jù)是( 。
A.乘法結(jié)合律B.乘法分配律C.乘法交換律

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題

8.為準(zhǔn)備跳繩比賽,小方、小明、小聰、小林和小雪五位同學(xué)在一個月前就開始了積極鍛煉.觀察如圖的統(tǒng)計圖,解決下列問題:
(1)經(jīng)過鍛煉,小方的成績提高了34下.
(2)鍛煉前、后,五人跳繩的平均成績分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題

18.直接寫出得數(shù).
12.8-9.8=1000×0.13=25×4=20-2.7-7.3=
0.3+0.06=5-0.15=120×6=50-50÷5=
6-1.6=0.81+0.09=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.一支鉛筆6角,小紅有5元錢,她買鉛筆,最多可以買幾支?還剩多少錢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題

11.教室黑板長3厘米× (判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.計算3.68×5時,先將3.68看做368,這樣就擴(kuò)大到它的100倍,要使積不變,計算后的積應(yīng)縮小到原來的$\frac{1}{100}$倍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案