5．要統(tǒng)計一到六年級星期五借圖書的本數(shù)可選用條形統(tǒng)計圖；要統(tǒng)計一個月來某個年級每周借書量的變化情況應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖．

分析 條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：要統(tǒng)計一到六年級星期五借圖書的本數(shù)可選用條形統(tǒng)計圖；要統(tǒng)計一個月來某個年級每周借書量的變化情況應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖．
故答案為：條形，折線．

點評 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答．

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