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每個平行四邊形的所有高的長度都相等．
 
．（判斷對錯）
考點：平行四邊形的特征及性質
專題：平面圖形的認識與計算
分析：根據平行四邊行的定義可知，有兩組對邊平行的四邊行叫平行四邊形，平行四邊形的高為兩組，所以平行四邊形有兩組高，每組的高都相等且有無數條．
解答： 解：由分析可知，每個平行四邊形的所有高的長度都相等，說法是錯誤的；
故答案為：×．
點評：此題考查了平行四邊形高的有關知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

你的學號是
 
號，是
 
數，還是
 
數，你的學號的全部因數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

分子的值一定，它的分數值和分母成
 
比例；一棟樓房的居民的戶數一定，全樓居民的人數和平均每戶的人數成
 
比例．

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科目：小學數學 來源： 題型：

填“＞”“＜”或“=”．
90÷1.02
 
90                     
3.08÷1.02
 
3.08×1.02
2.45×0.9
 
2.45                   
0.86÷0.01
 
0.86×100．

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科目：小學數學 來源： 題型：

3
8
的分子乘3，要使分數的大小不變，分母應該加上
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

在▲÷■=17…5里，■不能是（　　）
A、7B、8C、4D、9

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科目：小學數學 來源： 題型：

用體積是2cm3的小正方體拼成一個大正方體，最少用（　　）塊．
A、4B、8C、27

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科目：小學數學 來源： 題型：

將4：7的后項加上14，要使比值不變，前項應該（　�。�
A、加上14B、乘以14
C、乘以3

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科目：小學數學 來源： 題型：

求下面每組數的最大公因數和最小公倍數．
16和24            
63和42          
45和60           
15、24和30．

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