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考點：奇數與偶數的初步認識,合數與質數
專題：數的整除
分析：根據質數、合數、偶數、奇數的含義：只有1和它本身兩個約數的數是質數，除了1和它本身還有別的約數的數是合數，是2的倍數的數是偶數，不是2的倍數的數是奇數，由此解答即可．
解答： 解：
點評：解答此題主要明確質數、合數、奇數、偶數的概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

1
5
×
1
5
×
1
5
=
1
5
×3=
3
5
．…
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

列式計算
（1）兩個因數的積是0.226，其中一個因數是1.5，另一個因數是多少（得數保留兩位小數）
（2）把15.36平均分成12份，每份是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是雷達站和幾個小島的位置分布圖，以雷達站為觀測點．

（1）A島的位置在
 
偏
 
方向上，距離雷達站
 
km；
（2）B島的位置在
 
偏
 
方向上，距離雷達站
 
km；
（3）C島的位置在南偏西35°方向上，距離雷達站60km處．請在圖中畫出C島的準確位置．

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫出得數．
4700-200=		400+6000=8500-5000=
10000-4000=3000+7000=300+4300=

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩位同學采用“石頭、剪子、布”的方法決定誰先跳房子，每位同學獲勝的可能性都是
 
，持平的可能性是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

麗麗面向北站立，向右轉40°后所面對的方向是
 
；丁丁面向西站立，向左轉40°后所面對的方向是
 
；豆豆面向南站立，向左轉40°后所面對的方向是
 
；齊齊面向東站立，向右轉40°后所面對的方向是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

把下列各數改寫成用“萬”或“億”作單位的數．
230000=
 
萬
1800000000=
 
億．

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科目：小學數學 來源： 題型：

1+2+3=1×2×3
 
（判斷對錯）

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