A. | 第一根 | B. | 第二根 | C. | 同樣長 |
分析 首先區(qū)分兩個的區(qū)別:第一個首先區(qū)分兩個$\frac{2}{3}$的區(qū)別:第一個$\frac{2}{3}$是把鋼管的全長看做單位“1”;第二個$\frac{2}{3}$是一個具體的長度;由此比較解答即可.
解答 解:因為鋼管的長度小于1米,假設(shè)鋼管是$\frac{4}{5}$米,則第一根鋼管是用去了$\frac{4}{5}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{8}{15}$(米),
則剩下$\frac{4}{5}$-$\frac{8}{15}$=$\frac{4}{15}$(米)
第二根鋼管剩下$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$=$\frac{2}{15}$(米)
$\frac{4}{15}$>$\frac{2}{15}$
所以第一個鋼管剩下的比第二根剩下的較多些.所以第一根鋼管剩下的長.
故選:A.
點評 此題重在區(qū)分分數(shù)在具體的題目中的區(qū)別:有些表示是某些量的幾分之幾,有些就表示具體的數(shù),做到正確區(qū)分,選擇合適的解題方法.在具體的題目中,帶單位是一個具體的數(shù),不帶單位是把某一個數(shù)量看單位“1”,是它的幾分之幾.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
360÷39≈ | 719÷91≈ | 460÷92≈ | 278÷68≈ | 45×6= |
900÷30= | 490÷70= | 3600÷60= | 750÷25= | 606÷6= |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
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