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人 數(shù) | 12 | 14 | 5 | 2 | 7 | 6 |
分析 根據(jù)統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù),縱軸上的數(shù)據(jù)每格代表2人比較合適.在圖中繪制出該班級同學(xué)最喜愛各科人數(shù)繪制出相應(yīng)的直條圖,標(biāo)上數(shù)據(jù)、寫上標(biāo)題、繪圖時間等即可.
解答 解:制成條形統(tǒng)計圖如下:
點評 此題主要考查的是如何根據(jù)統(tǒng)計表所提供的數(shù)據(jù)繪條形線統(tǒng)計圖.注意,繪制條形統(tǒng)計圖時要寫上標(biāo)題,標(biāo)上數(shù)據(jù)及繪圖時間等.直條寬度相同,分布均勻,美觀大方.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
3.8+x=4.05 | 1.2÷x=0.03 | 2.6x-x=32 |
(x-12)×5=115 | 2x-0.2+0.8=5.6 | 2.4x÷0.3=2 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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