6．0.5：2的比值是$\frac{1}{4}$，如果寫一個(gè)比和它組成比例，那么組成的比例可以，0.5：2=1：4．

分析 求比值，用比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)即可；根據(jù)求出的比值，再寫出一個(gè)和此比值相同的比即可組成比例．

解答 解：
0.5：2
=0.5÷2
=0.25
=$\frac{1}{4}$
因?yàn)?：4=$\frac{1}{4}$，所以組成的比例為：0.5：2=1：4．
故答案為：$\frac{1}{4}$，0.5：2=1：4．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了求比值的方法及靈活利用比例的意義解決問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．看圖解決下列問題．
（1）三人合作需要幾天？
（2）甲乙先合作2天，再由乙丙合作，還要做幾天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．$\frac{17}{5}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{5}$，它至少去掉12個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是自然數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．一個(gè)立體圖形，從正面看是：，從右面看是：，要搭成這樣的立體圖形，至少要用4個(gè)小正方體，最多要用7個(gè)小正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

1．按要求在方格紙上畫圖． 

（1）在如圖方格中畫一個(gè)三角形，這個(gè)三角形三個(gè)頂點(diǎn)的位置分別是A（1，6），B（1，2），C（5，2）；再畫出三角形ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（2）畫出三角形ABC按1：2縮小的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．計(jì)算下面各題：
30.2×5÷2.5
907×99+907
（$\frac{2}{3}$+$\frac{2}{15}$）×45
$\frac{3}{4}$×（$\frac{1}{2}$÷$\frac{5}{8}$）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

18．
（1）畫出圓向右平移5格后的圖形，用數(shù)對(duì)表示平移后圓心的位置是（8，3）．
（2）先畫出三角形按1：2的比縮小后的圖形，使垂足落在點(diǎn)（12，2）上；然后再把縮小后的三角形繞垂足順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．姐姐今年（m+5）歲，妹妹今年m歲，再過n年，他們相差5歲．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某校體育老師對(duì)六（2）班男生進(jìn)行了引體向上的測(cè)試，以能連續(xù)做8個(gè)為達(dá)標(biāo)，超過的次數(shù)用正數(shù)表示，不足的用負(fù)數(shù)表示．老師記錄的其中8名男生的成績(jī)?nèi)缦拢?br />2、-2、1、3、-2、-3、1、0
（1）這8名男生中達(dá)標(biāo)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（2）他們共做了多少個(gè)引體向上？

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