如圖長(zhǎng)方形是按比例尺數(shù)學(xué)公式畫成的操場(chǎng)平面圖,按要求填空:
(1)量得圖上的長(zhǎng)是______厘米,寬是______厘米.
(2)操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)是______米,寬是______米.
(3)操場(chǎng)實(shí)際面積是______平方米,合______公頃.

解:(1)量得圖上的長(zhǎng)是2.5厘米,寬是1厘米;
(2)2.5÷=5000(厘米)=50(米),1÷=2000(厘米)=20(米);
(3)50×20=1000(平方米),1000平方米=0.1公頃;
故答案為:2.5,1,50,20,1000,0.1.
分析:(1)用直尺即可直接量出平面圖的長(zhǎng)和寬;
(2)根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離”即可求出操場(chǎng)實(shí)際的長(zhǎng)和寬;
(3)求面積,根據(jù)“長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬”進(jìn)行解答,進(jìn)而換算為公頃即可.
點(diǎn)評(píng):解答此題應(yīng)根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系,進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論;用到的知識(shí)點(diǎn):長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式和面積單位間的換算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2004?南長(zhǎng)區(qū))六一兒童節(jié),同學(xué)們自制長(zhǎng)15厘米、寬10厘米的長(zhǎng)方形賀卡.它們都是從長(zhǎng)45厘米、寬35厘米的大長(zhǎng)方形紙上剪制出來的.(如圖是這張大長(zhǎng)方形紙的示意圖)
(1)根據(jù)所給的圖及相應(yīng)數(shù)據(jù),算出比例尺.
(2)這張大長(zhǎng)方形紙最多能剪制多少張完整的賀卡?請(qǐng)按比例尺畫出剪制的示意圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?興國縣)認(rèn)真閱讀下面的材料,回答右面的問題.
材料一:縣政府計(jì)劃為城北新村配套建設(shè)一所小學(xué).新村已經(jīng)預(yù)留一塊長(zhǎng)200m的長(zhǎng)方形地作為建校用地.
材料二:城北新村規(guī)劃居住人口2萬人.據(jù)測(cè)算,6~11周歲小學(xué)學(xué)齡兒童大約占總?cè)丝诘?.5%.校園占地面積每生平均要達(dá)到20m2,校舍建筑面積每生平均要達(dá)到5m2.經(jīng)預(yù)算,校舍建筑價(jià)格為每平方米0.1萬元,校舍建筑經(jīng)費(fèi)由縣政府和開發(fā)商按3:2比例分?jǐn)偅?br />材料三:在校園內(nèi)設(shè)計(jì)一個(gè)250m(最內(nèi)側(cè)跑道的內(nèi)沿長(zhǎng))的環(huán)形跑道,跑道共4條,每條跑道寬1m,每條直跑道長(zhǎng)62.2m,如圖;
①預(yù)計(jì)這所學(xué)校學(xué)生數(shù)有
1500
1500
人;
②校園占地面積應(yīng)達(dá)到
3
3
萬m2;
③建校舍政府應(yīng)投資
450
450
萬元;
④4條環(huán)形跑道的面積是
1050.24
1050.24
m2
⑤按1:5000的比例尺在下面畫出校園平面圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖長(zhǎng)方形是按比例尺
12000
畫成的操場(chǎng)平面圖,按要求填空:
(1)量得圖上的長(zhǎng)是
2.5
2.5
厘米,寬是
1
1
厘米.
(2)操場(chǎng)的實(shí)際長(zhǎng)是
50
50
米,寬是
20
20
米.
(3)操場(chǎng)實(shí)際面積是
1000
1000
平方米,合
0.1
0.1
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

六一兒童節(jié),同學(xué)們自制長(zhǎng)15厘米、寬10厘米的長(zhǎng)方形賀卡.它們都是從長(zhǎng)45厘米、寬35厘米的大長(zhǎng)方形紙上剪制出來的.(如圖是這張大長(zhǎng)方形紙的示意圖)
(1)根據(jù)所給的圖及相應(yīng)數(shù)據(jù),算出比例尺.
(2)這張大長(zhǎng)方形紙最多能剪制多少張完整的賀卡?請(qǐng)按比例尺畫出剪制的示意圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案