從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這十個(gè)自然數(shù)中,選出四個(gè)數(shù),組成一個(gè)比例,組成的比例可以是( 。
分析:根據(jù)比例基本性質(zhì),即兩內(nèi)項(xiàng)之積等于兩外項(xiàng)之積,分別看所給比例的兩內(nèi)項(xiàng)之積是否等于兩外項(xiàng)之積即可判斷是否成比例.
解答:解:選項(xiàng)A,因?yàn)?×6=3×8,故成比例;
選項(xiàng)B,因?yàn)?×4≠1×10,故不成比例;
選項(xiàng)C,因?yàn)?×8≠4×9,故不成比例;
選項(xiàng)D,因?yàn)?×10≠2×5,故不成比例;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是:依據(jù)比例的基本性質(zhì)即可進(jìn)行選擇.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從“1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11”中去掉一個(gè)數(shù)m,剩下的數(shù)的平均數(shù)等于5.7,那么m的大小是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5,6,7,8,9中最多可以選出
5
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個(gè)數(shù),使得選出的數(shù)中,兩兩之和不同.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這10個(gè)數(shù)中,任意取出6個(gè)數(shù),證明:從中至少能找出兩個(gè)數(shù),其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的整數(shù)倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11和12至多能選出
8
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個(gè)數(shù),使得在選出的數(shù)中,每一個(gè)數(shù)都不是另一個(gè)數(shù)的2倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10這十個(gè)數(shù)中選四個(gè)不同的數(shù)a、b、c、d,其中a<b<c<d,使得乘積ad和bc是兩個(gè)相鄰的自然數(shù),共有
 
種不同的選法.

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