分析 把$\frac{3}{4}$的分子增加到6,分子變成6,是原來(lái)的2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母也應(yīng)擴(kuò)大2倍,由此通過計(jì)算就可以得出,繼而判斷.
解答 解:$\frac{3}{4}$的分子增加到6,分子變成6,是原來(lái)的2倍,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母也應(yīng)擴(kuò)大2倍,
變成4×2=8,
所以原分母應(yīng)加上8-4=4;
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的運(yùn)用,先觀察分子或分母之間的變化,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再進(jìn)一步通過計(jì)算解答問題.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
34×($\frac{1}{17}+\frac{1}{13}$)×13 | 11.58-(7$\frac{5}{11}+1.58$) | $(\frac{1}{2}+\frac{1}{3}-\frac{1}{4})÷\frac{1}{24}$ |
$\frac{4}{5}×\frac{4}{9}+\frac{5}{9}×80%$ | $\frac{3}{7}-\frac{2}{5}+\frac{4}{7}-\frac{3}{5}$ | 97×$\frac{97}{98}$. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
75+25= | 100÷20= | 450÷9= | 480+25= |
5×14= | 50×60= | 620÷31= | 66÷11= |
240÷40= | 87÷3= | 0×99= | 0÷1= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
578+298= | 20×5.5= |
1-$\frac{2}{5}$+$\frac{2}{5}$= | 805×99+805= |
81÷$\frac{9}{11}$= | 0.8×0.6= |
2-$\frac{7}{11}$= | 3.6-3.6×(3.6-3.6)= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
3.14×5= | 0.375+$\frac{5}{8}$= | 3.14×7= | 3.14×9= |
1-$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= | 0.2÷2%= | 3.14×8= | 18.84÷6= |
4-4÷5= | 4÷($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$)= |
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