豎式計(jì)算．
950-486+114；          574-98-102；         416+389+111．
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法
專(zhuān)題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算法則計(jì)算即可求解．
解答： 解：950-486+114=578
          
574-98-102=374
         
416+389+111=916
點(diǎn)評(píng)：考查了整數(shù)加減法，關(guān)鍵是熟練掌握計(jì)算法則正確進(jìn)行計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李強(qiáng)帶200元和同學(xué)們到麥當(dāng)勞吃午餐．A套餐每份24元，B套餐每份26元，他要買(mǎi)8份，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)合理買(mǎi)午餐的方案（兩種套餐都要買(mǎi)），并算一算這個(gè)方案要多少錢(qián)．
我設(shè)計(jì)的方案：A套餐買(mǎi)
 
份，B套餐買(mǎi)
 
份．（要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一件商品先提價(jià)10%，再降價(jià)10%，這時(shí)現(xiàn)價(jià)與原價(jià)相比（　�。�
A、原價(jià)高B、現(xiàn)價(jià)高
C、一樣高D、無(wú)法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
2.4÷1.2
 
2.4   
0.35÷0.99
 
0.35    
0÷9.9
 
9.9   
7.25÷3.2
 
7.25÷1.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是一張方格紙，每一小格是邊長(zhǎng)為1厘米的正方形，請(qǐng)你在方格紙上畫(huà)出一個(gè)周長(zhǎng)是14厘米的長(zhǎng)方形，和一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

畫(huà)一個(gè)底角是60°的等腰三角形，這個(gè)三角形也是一個(gè)
 
三角形，也叫
 
三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖：已知∠1=110，∠2=
 
，∠3=
 
，∠4=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1既不是
 
數(shù)也不是
 
數(shù)，自然數(shù)中最小的質(zhì)數(shù)是
 
，最小的合數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用豎式計(jì)算
744÷30=
409÷83=
814÷20=
496÷87=

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同步練習(xí)冊(cè)答案