9．每?jī)蓚�(gè)人握一次手，5個(gè)人一共握（　　）次手．
A．9B．10C．11

分析 每個(gè)人都要和另外的4個(gè)人握一次手，5個(gè)人共握4×5=20次，由于每?jī)扇宋帐郑瑧?yīng)算作一次手，去掉重復(fù)的情況，實(shí)際只握了20÷2=10次，據(jù)此解答．

解答 解：（5-1）×5÷2
=20÷2
=10（次）
答：5個(gè)人一共握10次手．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題是典型的握手問題，如果人數(shù)比較少，可以用枚舉法解答；如果人數(shù)比較多，可以用公式：n（n-1）÷2解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．用豎式計(jì)算下面各題
308+529=700-204=589+612=909-337=
26×9=358×4=340×5=904×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

20．一個(gè)角的面積是8平方分米．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
20平方米＞20平方分米25平方米=2500平方分米
36平方米＜5600平方分米28米＞280厘米
600平方厘米＜10平方米98平方分米＜9平方米
8900平方分米＞58平方米55平方米＞550平方厘米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用1，4，8可以組成6個(gè)不同的兩位數(shù)，分別是41，48，14，18，84，81，其中最大的數(shù)是84，最小的數(shù)是14．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．張老師和王校長(zhǎng)帶領(lǐng)雄鷹小組的5名學(xué)生到人民公園玩．為了留影紀(jì)念，5名學(xué)生每人都想單獨(dú)與張老師和王校長(zhǎng)分別合一張影，一共要照多少?gòu)垼?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．測(cè)量文具盒表面的面積，用（　�。┟娣e單位比較合適．
A．平方厘米B．平方分米C．平方米

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．用豎式計(jì)算．
35×308          
460÷35            
204÷26                 
553÷27．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在1840年、1900年、1992年、1995年、1996年、2000年、2004年、2007年、2008年中，閏年有1840年、1992年、1996年、2000年、2004年、2008年，平年有1900年、1995年、2007年．

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