判斷下面各題中的兩種量是否成比例，成的是什么比例。
1．被除數(shù)一定，除數(shù)和商。（    ） 
2．圖上距離一定，比例尺和實(shí)際距離。（    ） 
3．小艷的年齡和體重。（    ） 
4．火車行駛的速度一定，行駛的路程和時(shí)間。（    ）
5．正方形的邊長(zhǎng)和它的周長(zhǎng)。（    ）
6．小紅有10本練習(xí)本，用完的本數(shù)與剩下的本數(shù)。（    ） 
7．三角形的面積一定，它的底和高。（    ）
8．火電廠購(gòu)進(jìn)煤的總量一定，平均每天的用煤量與用的天數(shù)。（    ）
1．成反比例；2．成反比例；3．不成比例；4．成正比例；
5．成正比例；6．不成比例；7．成反比例；8．成反比例
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下面各題中的兩種量是否成比例，成什么比例．
（1）車輪的直徑一定，它所行駛的路程和車輪轉(zhuǎn)數(shù)
成正
成正
比例．
（2）用同樣的方磚鋪地，磚的塊數(shù)和鋪地面積
成正
成正
比例．
（3）圓的面積和半徑
不成
不成
比例．
（4）總時(shí)間一定，做每個(gè)零件用的時(shí)間和做零件的個(gè)數(shù)
成反
成反
比例．
（5）媽媽買一定質(zhì)量的同一種蘋果，用的總錢數(shù)和蘋果的單價(jià)
成正
成正
比例．
（6）如果
9
11
：x=
4
5
y，則x和y
成反
成反
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判斷下面各題中的兩種量是否成正比例或反比例？為什么？
（1）工作效率一定，工作時(shí)間和工作總量．
正比例
正比例

（2）每頭奶牛的產(chǎn)奶量一定，奶牛的頭數(shù)和產(chǎn)奶總量．
正比例
正比例

（3）長(zhǎng)方形的面積一定，它的長(zhǎng)和寬．
反比例
反比例

（4）正方形的邊長(zhǎng)和它的面積．
不成比例
不成比例

（5）路程一定，速度和時(shí)間．
反比例
反比例
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

判斷下面各題中的兩種量是否成正比例或反比例？為什么？
（1）工作效率一定，工作時(shí)間和工作總量．______
（2）每頭奶牛的產(chǎn)奶量一定，奶牛的頭數(shù)和產(chǎn)奶總量．______
（3）長(zhǎng)方形的面積一定，它的長(zhǎng)和寬．______
（4）正方形的邊長(zhǎng)和它的面積．______
（5）路程一定，速度和時(shí)間．______．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

仔細(xì)推敲，認(rèn)真判斷。（判斷下面各題中的兩種量是否成比例，成什么比例）
1．一輛汽車行駛的時(shí)間一定，速度和路程。 （   ）
2．修一條路，每天工作量和工作時(shí)間。（   ） 
3．一支鉛筆，用去的長(zhǎng)度和剩下的長(zhǎng)度。（   ） 
4．三角形的面積一定，它的底和高。（   ） 
5．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定，長(zhǎng)和寬成。（   ） 
6．一批圖書，每班平均分到的冊(cè)數(shù)和班數(shù)。 （   ）
7．把一批磚運(yùn)往奧運(yùn)建筑工地，每次運(yùn)磚的塊數(shù)和次數(shù)。（   ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案