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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】分配合理嗎
有兩個漁翁在河邊釣魚,其中一個人釣了5條魚,另一個人釣了4條魚,他們就生起火準(zhǔn)備烤魚美餐一頓。這時,有一個過路人走來,請求和他們一起吃烤魚,兩個漁翁欣然同意了。于是他們?nèi)齻人就一同吃起美餐來,每個人都吃了3條香噴噴的烤魚。
吃過魚以后,路人留下1.8元作為回報,兩個漁翁請一位老先生給算一算,看看每個人應(yīng)該得到多少錢。老先生說:“這是一道按比例分配的算術(shù)題,因?yàn)槟銈儍蓚人中,有一人釣了5條魚,另外一人釣了4條魚,所以這1.8元,應(yīng)該按照5:4來分配。
釣5條魚的人應(yīng)該得到 (元),
釣4條魚的人應(yīng)該得到 (元)。”
釣5條魚的人不服氣,說這樣的分配不合理,不對。
你認(rèn)為這樣分配合理嗎?應(yīng)該怎樣分配?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若A=23× b×27×2 ,那么A必定是( )。
A. 奇數(shù)B. 偶數(shù)C. 質(zhì)數(shù)D. 無法判斷
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列算式的括號去掉后并不改變計算結(jié)果的是( )。
A. (36-20)÷2B. 80÷(4×5)C. 56+(35+65)
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