12．說出是從哪個方向看到的．

分析 觀察圖形可知，從正面看到的圖形是一行3個正方形；從上面看到的圖形是兩行：后面一行1個正方形，前面一行3個正方形靠左邊；從側(cè)面看到的圖形是一行兩個正方形，據(jù)此即可填空．

解答 解：如圖：

點評 此題考查了從不同的方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

18．如圖，將一副七巧板拼成一只小貓，則圖中∠AOB=135°．

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19．用一根長60厘米的鐵絲，恰好可以焊成一個長6厘米、寬5厘米、高4厘米的長方體框架（接頭處不計）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．有一根不到4米的繩子，如果把它剪成4厘米、6厘米或9厘米的短繩，結(jié)果都會剩下3厘米，這根繩子的長度最長是多少米？

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7．今年的水稻產(chǎn)量比去年增產(chǎn)一成，今年的水稻產(chǎn)量是去年的110%．

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17．三角形面積是24平方米，高6米．

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4．要反映某地降水量，應制成條形統(tǒng)計圖比較合適；醫(yī)院的護士要統(tǒng)計病人一晝夜身體的體溫變化情況，應用折線統(tǒng)計圖比較合適；要反映各種地形占我國陸地總面積的百分比，應有扇形統(tǒng)計圖比較合適．

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1．在計算52×496時，可以把52看作50，496看作500，估算的乘積是25000．

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2．一袋鹽重50千克，20袋是1噸．

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