填空:
(1)5.7+9.8=5.7+10
 
0.2.
(2)63.8-10.3=63.8-10
 
0.3.
(3)比3.92多0.4的數(shù)是
 

(4)比4.93少1.5的數(shù)是
 

(5)
 
的一半是6.3.
考點(diǎn):小數(shù)的加法和減法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)將算式變形為5.7+10-0.2即可求解;
(2)將算式變形為63.8-10-0.3即可求解;
(3)根據(jù)加法的意義列出算式3.92+0.4,進(jìn)行計(jì)算即可求解;
(4)根據(jù)減法的意義列出算式4.93-1.5,進(jìn)行計(jì)算即可求解;
(5)根據(jù)加法的意義列出算式6.3+6.3,進(jìn)行計(jì)算即可求解.
解答: 解:(1)5.7+9.8=5.7+10-0.2.

(2)63.8-10.3=63.8-10-0.3.

(3)3.92+0.4=4.32.
答:比3.92多0.4的數(shù)是4.32.

(4)4.93-1.5=3.43.
答:比4.93少1.5的數(shù)是3.43.

(5)6.3+6.3=12.6.
答:12.6的一半是6.3.
故答案為:-;-;4.32;3.43;12.6.
點(diǎn)評(píng):考查了小數(shù)的加法和減法,關(guān)鍵是根據(jù)題意正確列出算式進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

男生比女生多全班人數(shù)的
2
7
,把
 
看作單位“1”的量.
 
 
2
7
 
×
2
7
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23×17的積是
 
,37×20的積的末尾有
 
個(gè)零.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果將△ABC左右平移,則坐標(biāo)的
 
數(shù)相同,如果將△ABC上下平移,則坐標(biāo)的
 
數(shù)相同.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

男生人數(shù)是女生人數(shù)的
4
5
,把
 
看作單位“1”的量,
 
×
4
5
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下面一組數(shù)分成整數(shù)、小數(shù)兩部分,分別填在橫線內(nèi).
0.6   6   0.03   4.15  2.04   24
0.71  83  2.2    3.7    0.15   450
整數(shù)
 
;小數(shù)
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9.18這個(gè)小數(shù)讀作:九點(diǎn)十八
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

七千五百萬(wàn)零六十三噸寫(xiě)作
 
噸,改寫(xiě)成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)是
 
噸.把998400200冊(cè),改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)是
 
,改寫(xiě)后的結(jié)果用四舍五入法保留一位小數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比大小.
80×
1
3
 
80           

1
6
×
3
4
 
3
4
        

2
5
×1
 
2
5
      
6
7
×
4
5
×
7
6
 
4
5
60×
3
4
 
60×
1
2
      
5
4
×
2
5
 
5
6
×
3
5
      
13
16
×1
 
1       
1
a
×a
 
8
9

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同步練習(xí)冊(cè)答案