【題目】六年級學生參加競賽所獲得的等級統(tǒng)計圖如圖所示:

1)獲得______等級的人數(shù)最多。

2)獲得A等級的人數(shù)比獲得B等級的人數(shù)多______%。(百分號前保留1位小數(shù))

3)獲得C等級的人數(shù)占總人數(shù)的______%。

4)獲得______等級的人數(shù)占參加競賽總人數(shù)的。

5)如果參加競賽的總人數(shù)是90人,那么獲得A等級的學生有______人,獲得B等級的學生有______人,獲得C等級的學生有______人。

【答案】A 66.7 20 A 45 27 18

【解析】

1)求出C等級百分比,比較各百分比填空即可;

2)用兩個等級的百分比差÷B等級百分比即可;

3)用單位“1”-AB等級百分比即可;

4)根據(jù)百分數(shù)與分數(shù)的互化填空即可;

5)用總人數(shù)分別×各等級百分比即可。

1130%50%20%,50%30%20%,獲得( A )等級的人數(shù)最多。

2)(50%30%)÷30%

0.2÷0.3

0.667

66.7%

獲得A等級的人數(shù)比獲得B等級的人數(shù)多( 66.7 %。

3130%50%20%,獲得C等級的人數(shù)占總人數(shù)的( 20 %。

450%,獲得( A )等級的人數(shù)占參加競賽總人數(shù)的。

590×50%45(人),90×30%27(人),90×20%18(人)

練習冊系列答案
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【題目】用簡便方法計算。

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【題目】一個物體是由圓柱和圓錐黏合而成的(如圖),如果把圓柱和圓錐重新分開,表面積就增加了50.24cm2,原來這個物體的體積是(  )。

A.200.96cm3B.226.08cm3C.301.44cm3D.401.92cm3

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【題目】希望小學六年級學生最喜歡的土豆制品統(tǒng)計如圖。

1)結合上圖,在下面能確定的說法后面畫“√”。

的學生最喜歡吃土豆泥。( )

②共有50名學生最喜歡吃烤土豆。( )

③最喜歡吃燒土豆的學生人數(shù)是最喜歡吃薯條的。( )

2)你還能確定什么?

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【題目】用塑料繩捆扎一個圓柱形的蛋糕盒(如下圖),打結處正好是底面圓心,打結用去繩長38厘米。

1)扎這個盒子至少用去塑料繩多少厘米?

2)在它的側面貼上商標紙,商標紙的面積至少是多少平方厘米?

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【題目】心靈手巧的小麗將一張長方形紙條按如圖方式進行折疊, ,則在圖(3)中的度數(shù)為______度。

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【題目】某景區(qū)內(nèi)的環(huán)形路是邊長為800米的正方形,如圖①和②,F(xiàn)有1號、2號兩游覽車分別從出口和景點同時出發(fā),1號車順時針、2號車逆時針沿環(huán)形路連續(xù)循環(huán)行駛,供游客隨時免費乘車(上、下車的時間忽略不計),兩車速度均為200米/分。

請解答以下問題:

問題(一) 設行駛時間為分。

1)當時,求出當兩車相距的路程是400米時的值;

2為何值時,1號車第三次恰好經(jīng)過景點?并直接寫出這一段時間內(nèi)它與2號車相遇過的次數(shù)。

問題(二) 已知游客小亮在上從向出口走去,步行的速度是50米/分。當小亮行進到上一點(不與點重合)時,剛好與2號車迎面相遇。

1)小亮發(fā)現(xiàn),乘1號車會比乘2號車到出口用時少,請你簡要說明理由。

2)已知米。聰明的小亮根據(jù)的大小,通過計算發(fā)現(xiàn):如果他選擇乘1號車或者選擇步行這兩種方式到達出口,所用的時間是一樣的。你知道此時的值是多少嗎?請直接寫出的值。

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【題目】新華小學一共有學生2000人,他們積極為災區(qū)捐款,情況統(tǒng)計如下:

1)高年級人數(shù)占全校學生人數(shù)的______%,低年級有學生______人。

2)中年級一共捐款______元。

3)全校學生人均捐款20元,高年級學生人均捐款______元。

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【題目】給一間房屋鋪方磚,毎塊方磚的數(shù)據(jù)與所需數(shù)畑如下,請將下表補充完整(每塊方磚都用完)

每塊方磚的邊長/m

0.2

0.3

0.4

0.6

每塊方磚的面積/m2

0.09

0.16

所需方磚的數(shù)量/塊

360

90

1)每塊方磚的( )與所需方磚的數(shù)量成( )比例。

2)如果每塊方磚的面積是1.44m那么鋪這間房屋需要多少塊方磚?

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