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在括號里填上適當的數.
考點:分數的意義、讀寫及分類
專題:分數和百分數
分析:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數為分數.當整體被分成十等分、百等分、千等分…等時,此時的分量,就使用另外一種記
錄的方法-小數.例如
1
10
記成0.1、
2
100
記成0.02,
5
1000
記成0.005…等.
據此意義分析題目中的數軸進行填空即可.
解答: 解:圖中的數軸由0向右每一大格代表的數值為1,每一大格被平均分成10份,
根據分數和小數的意義可知,每一小格代表的數值為
1
10
或0.1.
則從零向右3格用分數表示為
3
10
,向右8格用分數表示為
8
10
4
5

從1向右4格用小數表示為1.4.
如圖:
點評:理解小數的意義可從分數的意義著手,小數的意義是分數意義的一環(huán).
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

一個布袋里裝了8個紅球,6個白球,每次摸一個,然后放回,這樣摸了20次,摸到白球的次數不一定比紅球的次數少.
 
(判斷對錯)

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科目:小學數學 來源: 題型:

圓柱體的體積比與它等底等高的圓錐體的體積( 。
A、小
2
3
B、大2倍
C、大
2
3

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科目:小學數學 來源: 題型:

有一個長方體,長是a米,寬是b米,高是h米,若把它的高增加9米,則這個長方體的體積相應增加( 。┝⒎矫祝
A、9ab
B、ab(h+9)
C、abh+9
D、以上都不是

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科目:小學數學 來源: 題型:

在下面四個數中,最大的數是( 。
A、3.14
B、π
C、3.1414…
D、
22
7

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科目:小學數學 來源: 題型:

合理計算(能簡算的要簡算).
660-75×8+40       150+180÷2×5        735-(700+400÷25) 355+63+37+245
268-172-28          25×32×125            1200÷25÷4 18×101-18.

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科目:小學數學 來源: 題型:

小明今年9歲,爸爸今年的年齡比小明年齡的3倍大4歲.爸爸今年多少歲?

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科目:小學數學 來源: 題型:

直接寫出得數.
5
6
÷30=

301-199=
1
3
-
1
4
=
3
10
×
5
12
=

8.9-0.89=
312÷3= 6.8÷10%=
5
12
×15=
2
3
+
1
2
=
0.24×300=

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科目:小學數學 來源: 題型:

一本故事書有280頁.小松準備2個星期把這本書看完,平均每天要看多少頁?

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