$\frac{3}{5}$>$\frac{1}{5}$ | $\frac{1}{6}$<$\frac{1}{5}$ | $\frac{7}{9}$<$\frac{8}{9}$ | 0.4<0.9 |
1.9<2.1 | 2平方厘米<1平方米 | 5900米<6千米 | 6噸>600千克 |
分析 (1)~(3)是分數的大小比較,根據同分母的比分子,分子大的就大;同分子的比分母,分母大的反而小,即可進行比較.
(4)、(5)是小數的大小比較,根據小數的比較方法:先看它們的整數部分,整數部分大的那個數就大;整數部分相同,十分位上的數大的那個數就大;十分位上的數相同,百分位上的數大的那個數就大…即可進行比較.
(6)~(8)是名數的大小比較,化成相同單位的名數再根據數值的大小即可等于比較.
解答 解:比較大小:
(1)$\frac{3}{5}$>$\frac{1}{5}$ | (2)$\frac{1}{6}$<$\frac{1}{5}$ | (3)$\frac{7}{9}$<$\frac{8}{9}$ | (4)0.4<0.9 |
(5)1.9<2.1 | (6)2平方厘米<1平方米 | (7)5900米<6千米 | (8)6噸>600千克 |
點評 分數的大小比較、小數的大小比較都屬于基礎知識,要掌握;不同單位的名數大小比較,先化成相同單位,再根據數值的大小進行比較.
科目:小學數學 來源: 題型:應用題
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學數學 來源: 題型:計算題
123×3= | 600×80= | 125×4= | 86萬-16萬= |
42×59≈ | 577×99≈ | 295×21≈ | 211×38≈ |
4500-300= | 280÷40= | 760+140= | 312×21≈ |
598×19≈ | 360×20= | 150×40= | 24×60= |
51×19≈ | 110×30= | 72÷8+7= | 0×150= |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com