18．把5米長(zhǎng)的鐵絲截成每段長(zhǎng)$\frac{1}{5}$米，可截25段，其中的2段占全長(zhǎng)的$\frac{（）}{（）}$．

分析 ①要求可以截成幾段，也就是求5米里面有幾個(gè)$\frac{1}{5}$米，用除法計(jì)算得解；
②2段是2×$\frac{1}{5}$米，全長(zhǎng)是5米用除法求出2段占全長(zhǎng)的幾分之幾即可．

解答 解：5$÷\frac{1}{5}$=25（段）
2×$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{5}$（米）
$\frac{2}{5}$÷5=$\frac{2}{25}$
故答案為：25，$\frac{2}{25}$．

點(diǎn)評(píng) 解決此題關(guān)鍵是根據(jù)一個(gè)數(shù)里面有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，先求出能截成的段數(shù)，進(jìn)而根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．213至少增加2才是5的倍數(shù)，至少減去1才是2的倍數(shù)，如果要讓758□是3的倍數(shù)，那么□里可以填1、4、7．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．列豎式計(jì)算并驗(yàn)算：
11077÷53=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．某校六（1）班男女生人數(shù)比是5：3，若男生是30人，則女生有50人
B．李方用一根10厘米長(zhǎng)的小棒和兩根5厘米長(zhǎng)的小棒圍一個(gè)三角形，結(jié)果圍成一個(gè)等腰三角形
C．如果小明步行的速度一定，他行走的路程和時(shí)間成正比例

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．比300少$\frac{1}{5}$的數(shù)是240．20米多$\frac{1}{5}$是24米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．（1）一個(gè)直角三角的兩直角邊分別是10厘米、8厘米，繞短直角邊旋轉(zhuǎn)一周，將形成一個(gè)幾何圖形，所形成的幾何圖形的體積是$\frac{2512}{3}$立方厘米；
（2）把一個(gè)底面直徑是12厘米的圓形紙板平放在水平面上，豎直向上平移5厘米，所形成圖形的表面積是132π平方厘米．（用含π的代數(shù)式表示）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明在家做了以下的實(shí)驗(yàn)：
（1）將一個(gè)土豆浸入一個(gè)盛有60立方厘米水的量杯中，量杯中的水面的刻度上升到500立方厘米的位置處．
（2）他又將這個(gè)土豆浸入一個(gè)裝有水的，高為10厘米的圓柱水桶中，測(cè)得水面上升2厘米．
（3）接著他又把一個(gè)底面積約是300平方厘米的圓錐體浸入這個(gè)裝有水的圓柱水桶中，測(cè)得水面上升了4厘米．
（4）最后他把一個(gè)比圓柱水桶還高的長(zhǎng)方體，直立于這個(gè)圓柱水桶中，加滿水，然后小心地取出這個(gè)長(zhǎng)方體，測(cè)得水面下降了3厘米．
A．這個(gè)土豆的體積是多少？
B．水桶的底面積是多少？
C．這個(gè)圓錐的高是多少？
D．長(zhǎng)方體的底面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．直接寫出得數(shù)．
7.2÷0.01= 3-1÷$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$=
4×25%= 24×（$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{2}$）=1-$\frac{7}{4}$×$\frac{4}{7}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

8．畫一個(gè)面積是2平方厘米的正方形，留下畫圖的痕跡．

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同步練習(xí)冊(cè)答案