前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖,其中喜歡足球的有40人.  
(1)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)一共有多少人?
(2)喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人?
(3)寫(xiě)出一條你得到信息.
分析:把總?cè)藬?shù)看成單位“1”,喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%,喜歡足球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%,喜歡跳繩的占總?cè)藬?shù)的15%,喜歡踢毽的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的12.5%,喜歡其它的占總?cè)藬?shù)的22.5%;
(1)喜歡足球的占總?cè)藬?shù)的20%,它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是40人,由此用除法求出總?cè)藬?shù);
(2)先求出喜歡喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽子的多占總?cè)藬?shù)的百分之幾;然后用總?cè)藬?shù)乘這個(gè)百分?jǐn)?shù)即可;
(3)最喜歡的項(xiàng)目就是百分?jǐn)?shù)最大的項(xiàng)目,即乒乓球.
解答:解:(1)40÷20%=200(人);
答:前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)一共有200人;

(2)200×(30%-12.5%),
=200×17.5%,
=35(人);
答:喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多35人.

(3)喜歡乒乓球的人數(shù)占30%,是喜歡人數(shù)最多的運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是讀懂圖,找出單位“1”,然后根據(jù)它們各占總數(shù)量的百分之幾進(jìn)行求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?東莞模擬)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如右圖,其中喜歡足球的有40人.
(1)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)喜歡跳繩的有多少人?
(2)喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人?
(3)通過(guò)觀察和分析這些數(shù)據(jù),你能判斷出前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生最喜歡的是哪種運(yùn)動(dòng)嗎?能判斷哪種運(yùn)動(dòng)喜歡的人數(shù)是最少的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)如圖,其中喜歡足球的有40人.
(1)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)喜歡跳繩的有多少人?
(2)喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)喜歡跳繩的有多少人?
(2)喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡踢毽的多多少人?
(3)通過(guò)觀察和分析這些數(shù)據(jù),你能判斷出前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生最喜歡的是哪種運(yùn)動(dòng)嗎?能判斷哪種運(yùn)動(dòng)喜歡的人數(shù)是最少的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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(1)前進(jìn)小學(xué)六年級(jí)一共有多少人?
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