如圖是一張有裂痕的方格紙（粗線表示裂痕），請(qǐng)把它剪成兩張形狀大小相同且沒有裂痕的紙片，畫出示意圖．
分析：要想把它剪成兩張形狀大小相同且沒有裂痕的紙片，剪的途徑就要經(jīng)過這兩處裂痕，并且兩片紙大小相同，根據(jù)圖中的格子進(jìn)行分析可如下圖進(jìn)行裁剪：
解答：解：據(jù)題意，可如下圖進(jìn)行裁剪，能剪成兩張形狀大小相同且沒有裂痕的紙片．
點(diǎn)評(píng)：完成本題的關(guān)健是根據(jù)裂痕的位置及圖中的格子數(shù)進(jìn)行分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?宿遷）下圖是一張3×5的方格紙，在保持每個(gè)方格完整的條件下將它分成三部分，使每部分都可以折成一個(gè)棱長為1的無蓋正方體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出分割線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一張不完整的數(shù)軸，請(qǐng)將它補(bǔ)畫完整，并在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)所代表的點(diǎn)，并將對(duì)應(yīng)字母標(biāo)在數(shù)軸上方的相應(yīng)位置．
點(diǎn)A：
5
2
        點(diǎn)B：0.25    點(diǎn)C：1
1
3
      點(diǎn)D：300%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一張有8個(gè)方格的紙張，你能先把它分成3份（剪兩處），然后拼成一個(gè)正方形嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是一張3×5的方格紙，在保持每個(gè)方格完整的條件下將它分成三部分，使每部分都可以折成一個(gè)棱長為1的無蓋正方體，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出分割線．

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