把梯形A按3:1放大,得到梯形B,再將梯形B按1:2縮小,得到梯形C.
根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把梯形A按3:1放大,得到梯形B,再將梯形B按1:2縮小,得到梯形C,如下圖所示:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩地相距100千米,在一幅地圖上量得兩地距離是10厘米,這幅地圖的比例尺是______,如果甲、乙兩地的距離在地圖上量得是20厘米,那么甲、乙兩地的實(shí)際距離是______千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一張平面示意圖的比例尺是1:5000
(1)1.5千米長的馬路在圖上應(yīng)是多長?
(2)一個(gè)長方形住宅區(qū)在圖上長1厘米,寬0.6厘米,它的實(shí)際占地面積是多少平方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲乙兩城相距150千米,在一幅地圖上量得甲、乙兩城之間的距離市5厘米.同時(shí)在這幅圖上量得乙、丙兩城之間的距離是7厘米,乙、丙兩城的實(shí)際距離是______千米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一塊三角形菜地,按1:2000的比例尺畫在圖上(如圖),這塊菜地的實(shí)際面積是多少平方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

上2長方形按2:1放大后,長和寬都是原來的2倍.______.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

一個(gè)等邊三角形池塘,三個(gè)角各有一個(gè)亭子(圖中分別用A,B,C表示),現(xiàn)在想將池塘的面積擴(kuò)大到原來的4倍,且仍為三角形,亭子的位置不變.你認(rèn)為可能嗎?如果能,請?jiān)谠瓐D上畫出擴(kuò)大后的示意圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

按比例縮放
(五)將圖形A按三:五放大,得到圖形B;
(w)將圖形A按五:w縮小,得到圖形C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

按3:1的比畫出三角形放大后的圖形.

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