A. | 26或39 | B. | 一定是13 | C. | 1或13 |
分析 根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);可知:a能整除13,即13能被a整除,那么13就是a的倍數(shù),a就是13的因數(shù),因為13=1×13,進而得出結(jié)論.
解答 解:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義可知:a能整除13,即13能被a整除,那么13就是a的倍數(shù),a就是13的因數(shù),因為13=1×13,所以a是1或13.
故選:C.
點評 解答此題應(yīng)根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義進行解答.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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直接寫出得數(shù) $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{8}$= | $\frac{3}{10}+\frac{2}{5}$= | 1-$\frac{2}{7}$= | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$= |
$\frac{1}{4}-\frac{1}{6}$= | $\frac{2}{3}-\frac{2}{9}$= | $\frac{3}{4}-\frac{1}{4}+\frac{1}{4}$= | $\frac{1}{3}+\frac{1}{6}$= |
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車間 人數(shù) 性別 | 總計 | 第一車間 | 第二車間 | 第三車間 |
合計 | 570 | 110 | 245 | 215 |
男工 | 325 | 80 | 110 | 135 |
女工 | 245 | 30 | 135 | 80 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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