14．解方程：x-$\frac{1}{2}$÷$\frac{3}{8}$=3.5．

分析 先化簡，再根據(jù)等式的性質(zhì)，在方程兩邊同時(shí)加上$\frac{4}{3}$求解．

解答 解：x-$\frac{1}{2}$÷$\frac{3}{8}$=3.5
    x-$\frac{1}{2}$÷$\frac{3}{8}$=3.5
       x-$\frac{4}{3}$=$\frac{7}{2}$
    x-$\frac{4}{3}$+$\frac{4}{3}$=$\frac{7}{2}$+$\frac{4}{3}$
         x=$\frac{29}{6}$

點(diǎn)評 本題解方程主要運(yùn)用了等式的性質(zhì)即“等式兩邊同時(shí)乘同一個(gè)數(shù)，或同時(shí)除以同一個(gè)不為0的數(shù)，結(jié)果仍相等”，“等式兩邊同時(shí)加上（或減去）同一個(gè)數(shù)（或式子），結(jié)果仍相等”； 解方程時(shí)注意對齊等號．

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4．在橫線里填上“＞”、“＜”、“=”．
25×18＞15×28            31×12＞23×13
278÷9＜279÷8            243÷8＞272÷9
245÷2＞61×2             240÷6=36+4．

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9．求圖形的周長．
  

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19．工人栽一批電桿，每天栽12根，30天可以完成，如果要求24天完成，平均每天要栽多少根？

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6．為了幫助印度洋海嘯的災(zāi)民，實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級向國際救援機(jī)構(gòu)捐獻(xiàn)自己零用錢的部分積蓄，小兵拿出自己全部積蓄的$\frac{7}{10}$，小群拿出自己全部積蓄的$\frac{6}{10}$，誰捐的錢更多些？為什么？說說你的看法．

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