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直接寫出得數.
1.4+6=
25×16=0.51÷10=
74
100
-
37
100
=
9-5.4-3.6=190÷(19×2)=
考點:小數的加法和減法,整數的乘法及應用,整數四則混合運算,分數的加法和減法,小數除法,小數四則混合運算
專題:計算題
分析:根據四則運算的計算法則計算即可求解.注意9-5.4-3.6根據減法的性質計算,190÷(19×2)根據除法的性質計算.
解答: 解:
1.4+6=7.425×16=4000.51÷10=0.051
74
100
-
37
100
=
37
100
9-5.4-3.6=0190÷(19×2)=5
點評:考查了四則運算,關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

觀察與思考:
(1)算式中的□和△各代表一個數.已知:(△+□)×0.3=4.2,□÷0.4=12.
那么,△=
 
,□=
 

(2)觀察如圖,在下面的括號內填上一個字母,使等式成立.
前面面積
(  )
=
上面面積
( )

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖,平行四邊形面積是28平方米,求陰影部分的面積.

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科目:小學數學 來源: 題型:

用一根長1m 的鐵絲圍了一個三角形,三角形其中兩條邊分別長
1
6
m和
5
12
m,三角形的第三邊長是多少?它是一個什么三角形?

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科目:小學數學 來源: 題型:

寫得數
3
4
+
2
3
=

3
5
+
3
10
=

1
2
+
4
7
=

4
5
-
3
4
=
1-
3
100
=
3
1
2
+
1
2
=
8
1
5
-
1
2
=
1
4
+
2
5
=

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科目:小學數學 來源: 題型:

果園在王村北偏東60°方向5千米處,水庫在王村西偏北40°方向6千米處.請你在圖中標出果園和水庫的位置.

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科目:小學數學 來源: 題型:

已知900÷[(□-15)÷15]=450,聰明的你知道□是多少嗎?(寫出解題過程)

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科目:小學數學 來源: 題型:

6.75-2.75÷[10%×(9.75-
17
4
)].

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科目:小學數學 來源: 題型:

下面是2002-2006年農村居民人均純收入情況的統(tǒng)計表,請你繪制成拆線統(tǒng)計圖.
年  份20022003200420052006
收入(元)21002300250028003200
請根據上表中的數據完成下面的統(tǒng)計圖.
(1)哪年到哪年增長的幅度最大?
(2)你認為2007年會增漲到多少?
(3)你還能獲得哪些信息?

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