6.在橫線里填上“<”、“>”或“=”
800米<1千米        
4噸=4000千克      
8分米>79厘米
200千克+800千克=1噸           
6000米-2千米<5千米.

分析 首先把1千米化成米數(shù),用1乘進(jìn)率1000,然后與800米比較大。
首先把4噸化成千克數(shù),用4乘進(jìn)率1000,然后與4000千克比較大。
首先把8分米化成厘米數(shù),用8乘進(jìn)率10,然后與79厘米比較大;
首先計(jì)算,得到1000千克,然后化成噸數(shù),用1000除以進(jìn)率1000,最后于1噸比較大小;
首先把6000米化成千米數(shù),用6000除以進(jìn)率1000,然后與2千米相減所得到的差與5千米比較大小;即可得解.

解答 解:800米<1千米        
4噸=4000千克      
8分米>79厘米
200千克+800千克=1噸           
6000米-2千米<5千米;
故答案為:<,=,>,=,<.

點(diǎn)評(píng) 此題考查名數(shù)的換算,把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率,把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù),就除以單位間的進(jìn)率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖是一個(gè)圓柱體“牛肉罐頭”的表面展開圖.請(qǐng)你算一算,這個(gè)圓柱體“牛肉罐頭”的表面積是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.列豎式計(jì)算.
42×32=※228÷6=840÷3=
91×27=※824÷4=85×67=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.一堆蘋果分給幼兒園小朋友,一班分得總數(shù)的$\frac{1}{2}$,二班分得總數(shù)的$\frac{1}{3}$,還剩10千克,求原來有蘋果多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.把圓柱的側(cè)面沿高剪開,得到一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng),寬等于圓柱的高,所以圓柱的側(cè)面積等于底面周長(zhǎng)×高用字母表示是S=ch.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.3的倍數(shù)的特征是各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字之和也是3的倍數(shù).同時(shí)是2和5的倍數(shù)的特征是個(gè)位上是0.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.這一天共運(yùn)進(jìn)蘋果多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.在下面的釘板上先畫長(zhǎng)5厘米寬2厘米的長(zhǎng)方形;再畫一個(gè)邊長(zhǎng)是3厘米的正方形.

算出它們的周長(zhǎng):
長(zhǎng)方形的周長(zhǎng):(5+2)×2=14(厘米)
正方形的周長(zhǎng):3×4=12(厘米).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.聰聰7月份練習(xí)舞蹈,每天練習(xí)8個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作,這個(gè)月他一共練了多少個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案