（2011?瀘縣模擬）通分并比較大�。�
13
21
和 
8
15
        
9
14
和 
6
7
           
5
12
和 
7
16
          
5
8
和 
4
9
．
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)先通分，再根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法進(jìn)行比較，據(jù)此解答．
解答：解：（1）
13
21
=
65
105
，
8
15
=
56
105
，
因
65
105
 ＞
56
105
，
所以
13
21
＞
8
15
；

（2）
6
7
=
12
14
，
因
9
14
＜ 
12
14
，
所以
9
14
＜
6
7
；

（3）
5
12
=
20
48
，
7
16
=
21
48
，
因
20
48
＜
21
48
，
所以
5
12
＜
7
16
；

（4）
5
8
 =
45
72
，
4
9
=
32
72
，
因
45
72
 ＞
32
72
，
所以
5
8
 ＞
4
9
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生通分和分?jǐn)?shù)大小比較方法的知識(shí)掌握情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?瀘縣模擬）真分?jǐn)?shù)的分子比分母小，假分?jǐn)?shù)的分子比分母大．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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（2011?瀘縣模擬）兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)一定比它們的公倍數(shù)�。�
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?瀘縣模擬）M÷N=4，M、N是不為零的自然數(shù)，則M、N的最大公因數(shù)是N．
正確
正確
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?瀘縣模擬）把 
2
3
 的分子加上10，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?瀘縣模擬）比 
1
7
大，又比 
3
7
小的分?jǐn)?shù)（　�。�

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