在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
0.66千克________66克0.6________0.數(shù)學(xué)公式．

＞    ＜
分析：（1）把千克化成克，要乘它們單位間的進(jìn)率1000，統(tǒng)一單位后，再進(jìn)行比較，
（2）根據(jù)循環(huán)小數(shù)的定義知0.表求小數(shù)點(diǎn)后面的6不斷的循環(huán)出現(xiàn)．據(jù)此解答．
解答：（1）0.66千克=660克，660克＞66克，所以0.66千克＞66克．
（2）0.6＜0.．
故答案為：＞，＜．
點(diǎn)評(píng)：第一小題的重點(diǎn)是先統(tǒng)一單位，再比較大小，第二小題的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解循環(huán)小數(shù)的意義．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”或“=”．
4385
＜
＜
4835          10000
＞
＞
9999        7千克
＞
＞
700克
8×762
＜
＜
8×767      92÷2
＞
＞
92÷4       3000+300
=
=
3300．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不計(jì)算，在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
（1）325-68+49
＞
＞
325-（68+49）		 （2）51+136÷17
=
=
136÷17+51
（3）29+4×18
＜
＜
（29+4）×18		 （4）392-27×5
＞
＞
392-72×5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”、“=”．
385÷25
＜
＜
385÷52		 240×8
=
=
24×80
599900006
＜
＜
6億		 1003204
＞
＞
989009．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
0.64
＞
＞
0.604		 10.05
=
=
10.050
172
＞
＞
17×2		 1.6千克
＞
＞
1060克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的數(shù)．
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10
．

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