分析 (1)分?jǐn)?shù)的意義為:將單位“1”平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù)為分?jǐn)?shù).由此可先將圖1平均分成3份,則其中2份是整個圖形的$\frac{2}{3}$,根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義可知,$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{5}$表示將這個圖形的$\frac{2}{3}$再平均分成5份,取其中一份,即得這個圖形$\frac{2}{3}$的$\frac{1}{5}$,即為整個圖形的$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{15}$.如下圖1.
(2)同理可知,可先將圖2平均分成6份,則其中5份為整個圖形的$\frac{5}{6}$,然后再將圖2的$\frac{5}{6}$平均分成3份,則其中的1份為這個圖形$\frac{5}{6}$的$\frac{1}{3}$,即為整個圖形的$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{18}$.如下圖2:
解答 解:(1)在圖1中畫圖表示出$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{15}$(綠色)
(2)在圖2中畫圖表示$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{18}$(綠色)
點評 本題通過圖形考查了學(xué)生對于分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)乘法意義的理解與應(yīng)用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
奇數(shù)數(shù)列 | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | … | … | … | ||
第幾個 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | a | … | n | … |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com