“數(shù)學(xué)趣味題數(shù)學(xué)趣味題…”依次重復(fù)排列，第2010個(gè)字是
 
．
考點(diǎn)：簡(jiǎn)單周期現(xiàn)象中的規(guī)律
專(zhuān)題：探索數(shù)的規(guī)律
分析：觀(guān)察題干可知，5個(gè)字一個(gè)循環(huán)周期，分別按照數(shù)、學(xué)、趣、味、題，依次排列，據(jù)此求出第2010個(gè)字是第幾個(gè)循環(huán)周期的第幾個(gè)字即可解答問(wèn)題．
解答： 解：2010÷5=402
所以第2010個(gè)字是第402循環(huán)周期的最后一個(gè)字，是“題”．
答：第2010個(gè)字是 題．
故答案為：題．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干，得出漢字的排列規(guī)律是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)口袋里裝有6個(gè)同樣大小的球，有紅球、黃球和綠球．小明每次任意摸1個(gè)球，
摸30次．他把摸到每種球的次數(shù)畫(huà)成了下面的條形圖（每格表示1次）．

（1）根據(jù)條形圖，把下面的統(tǒng)計(jì)表填寫(xiě)完整．
名稱(chēng)合計(jì)紅球黃球綠球
次數(shù)302
 
 
（2）小明在口袋里可能放了
 
個(gè)紅球，
 
個(gè)黃球，
 
個(gè)綠球．
（3）在口袋里摸出
 
球可能性大，
 
球可能性小．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用遞等式計(jì)算（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
480÷24-14                540-25×8               37×5×4
295-（164+95）720÷15÷4              238+503+162．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王老師準(zhǔn)備買(mǎi)15付羽毛球拍和26個(gè)足球，一付羽毛球拍36元，一個(gè)足球65元．王老師帶2000元夠嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三（1）班4位同學(xué)每分鐘跳繩數(shù)如下．（分）
姓名王明張立李強(qiáng)小青
數(shù)量/下105106110103
（1）這4位同學(xué)平均每人跳了幾下？
（2）你能提出什么問(wèn)題？并解決問(wèn)題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

三、四年級(jí)要載260棵樹(shù)．三年級(jí)有4個(gè)班，每班栽20棵樹(shù)．剩下的分給四年級(jí)6個(gè)班栽，平均每班栽多少棵？
（先根據(jù)題目的條件和問(wèn)題填寫(xiě)下表，再解答）
共栽
 
棵		三年級(jí)
 
個(gè)班		每班栽
 
棵
四年級(jí)
 
個(gè)班		每班栽
 
棵

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．
①5800-307×15
②
2
3
×
4
5
+
1
8
÷
1
4

③3.84+2.25+1.16+2.75
④8
1
2
×99+8
1
2
⑤（2.25-1.99）÷（182×
1
7
）		⑥2.5×[（
6
7
+
5
7
）×28]-102

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

列綜合算式或方程計(jì)算．
（1）
8
9
加上
2
3
與
1
6
的差，和是多少？
（2）一個(gè)數(shù)的6倍加上它的3倍，和是18.9，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.3332除以4的商是循環(huán)小數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案