醫(yī)院記錄住院病人的體溫變化情況應(yīng)選擇
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖.
分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:解:根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知,
要反映出病人的體溫變化情況最好用折線統(tǒng)計(jì)圖;
故答案為:折線.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是一個(gè)病人在醫(yī)院就醫(yī)時(shí)的體溫記錄拆線統(tǒng)計(jì)圖.
看圖回答問題:
(1)醫(yī)務(wù)人員幾小時(shí)給病人量一次體溫?
(2)病人在4月8日0時(shí)的體溫是多少度?
(3)病人的體溫在哪段時(shí)間病情比較穩(wěn)定?從體溫觀察你認(rèn)為這個(gè)病人是否應(yīng)該出院,并說(shuō)明理由.

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下面是某醫(yī)院收治H7N9病人的記錄表,請(qǐng)算出每個(gè)病人住院治療的時(shí)間各是多少天.
1 3月14日 4月9日
27
27
2 3月21日 4月13日
24
24
3 3月26日 4月15日
21
21
4 4月2日 4月17日
16
16

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(2011?當(dāng)涂縣)要用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)記錄一個(gè)病人的體溫情況,最好選擇(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

要用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)記錄一個(gè)病人的體溫情況,最好選擇


  1. A.
    條形統(tǒng)計(jì)圖
  2. B.
    折線統(tǒng)計(jì)圖
  3. C.
    扇形統(tǒng)計(jì)圖

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