兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形，能拼成一個(gè)特殊的四邊形，這個(gè)圖形是
 
．
考點(diǎn)：圖形的拼組
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形的斜邊對(duì)在一起可以拼成一個(gè)正方形，兩條直角邊對(duì)在一起可以拼成一個(gè)平行四邊形，其中最特殊的四邊形是正方形．
解答： 解：兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形可以拼成一個(gè)正方形或者平行四邊形；如圖：

其中最特殊的四邊形是正方形．
故答案為：正方形．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了兩個(gè)完全一樣的等腰直角三角形拼組的情況，結(jié)合等腰三角形的特點(diǎn)進(jìn)行分析拼組，找出最特殊的情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是育紅小學(xué)五年級(jí)男生、女生愛(ài)吃的蔬菜統(tǒng)計(jì)圖．
Ⅰ、（1）根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能提出哪些問(wèn)題？
（2）你從統(tǒng)計(jì)圖中獲得了哪些信息？
（3）你了解了這些信息后有哪些建議？
Ⅱ、王小芳看了上面的統(tǒng)計(jì)圖后，提出了如下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）五年級(jí)共有多少人？
（2）喜歡吃哪種蔬菜的人最多？
（3）喜歡吃蘿卜的有多少人？
（4）喜歡吃白菜的男生的人數(shù)是女生的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看圖列方程，并解答．
（1）正方形周長(zhǎng)6米

（2）
（3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一塊長(zhǎng)方形地，現(xiàn)將這塊地劃出一塊最大的正方形種西紅柿，其余的部分種空心菜．種空心菜的長(zhǎng)方形地的周長(zhǎng)是多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我是口算小專家．（得數(shù)保留一位小數(shù)）
8×0.9≈		 6.3×0.1≈ 0.85×3≈
7×0.4≈ 2.3×0.3≈ 0.35×0.2≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形寬3米，長(zhǎng)是寬的2倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)雞蛋約重60
 
；李老師約重60
 
；長(zhǎng)須鯨約重60
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王麗同學(xué)每天早上7點(diǎn)到校，11：30放學(xué)；下午1：30到校，4：30放學(xué)，她每天在校時(shí)間是
 
小時(shí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一個(gè)圓柱形紙盒的側(cè)面沿高剪開(kāi)，得到右面的圖形，這個(gè)圓柱形紙盒的底面半徑是
 
cm，它的側(cè)面積是
 
cm2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案