(2007?常山縣)是非題(下面的說(shuō)法對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”,并訂正過(guò)來(lái))
①x×2/3=y×3/4,那么x:y=2/3:3/4…
×
×

②水結(jié)成冰體積增加1/10,那么冰化成水體積減少1/10.…
×
×

③百分?jǐn)?shù)是分母為100的分?jǐn)?shù),所以它的意義與分?jǐn)?shù)的意義完全相同.…
×
×
分析:①根據(jù)比例的基本性質(zhì)來(lái)判斷;
②水結(jié)成冰體積增加
1
10
,也就是水原來(lái)是10個(gè)體積變成了10×(1+
1
10
)=11個(gè)體積,那么冰化成水,也就是由11個(gè)體積變成了10個(gè)體積,減少了1個(gè)體積,所以冰化成水體積減少
1
11

或者這樣理解:根據(jù)水結(jié)成冰體積增加
1
10
,把水的體積看作單位“1”,結(jié)成冰后體積為1+
1
10
=
11
10
,這些體積的冰化成水后體積減少了(
11
10
-1)÷
11
10
=
1
11

③從意義上講,分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)量之間的關(guān)系,后面不帶單位名稱,還可以表示一個(gè)具體的數(shù)量,后面可以帶單位名稱;而百分?jǐn)?shù)只能表示兩個(gè)量之間的關(guān)系,相當(dāng)于分率,它不能表示具體的數(shù),后面是不可以帶單位名稱的.
解答:解:①x×
2
3
=y×
3
4
,那么x:y=
3
4
2
3
,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤;
②水結(jié)成冰體積增加
1
10
,那么冰化成水體積減少
1
11
,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤;
③百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)是兩個(gè)概念,他們表達(dá)的意義不相同,百分?jǐn)?shù)是物體所占總數(shù)的百分比,分?jǐn)?shù)是占總體的幾分之幾;分?jǐn)?shù)后面可以帶單位名稱,百分?jǐn)?shù)則不能;所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×,×,×.
點(diǎn)評(píng):此題考查了分?jǐn)?shù)的意義,百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的區(qū)別,以及對(duì)分?jǐn)?shù)基本類(lèi)型應(yīng)用題的考查.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?常山縣)15.698保留一位小數(shù)約是
15.7
15.7
,保留兩位小數(shù)約是
15.70
15.70

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(2007?常山縣)在5.2
?
3
5.
?
3
、5.
??
23
5.2
?
4
這四個(gè)數(shù)中,最大的是
5.
?
3
5.
?
3
,最小的是
5.
??
23
5.
??
23

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?常山縣)
a
2
的分?jǐn)?shù)單位是
1
2
1
2
,當(dāng)a是
1
1
時(shí),這個(gè)數(shù)的倒數(shù)就是最小素?cái)?shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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3m-6
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5
5
厘米.

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