有30個(gè)1、9個(gè)0.1、5個(gè)0.01、4個(gè)0.001組成的小數(shù)是(
 
).這個(gè)數(shù)讀作(
 
).取這個(gè)數(shù)的近似數(shù),如果保留一位小數(shù),則約等于(
 
).如果保留二位小數(shù),則約等于(
 
).
考點(diǎn):小數(shù)的讀寫、意義及分類,近似數(shù)及其求法
專題:小數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:(1)30個(gè)1是30,9個(gè)0.1即十分位上是0.9,5個(gè)0.01就是百分位上是5,4個(gè)0.001就是千分位上是4,即可寫出這個(gè)小數(shù);
(2)根據(jù)小數(shù)的讀法:整數(shù)部分仍按整數(shù)的讀法來(lái)讀,小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”,小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字;
(3)保留一位小數(shù),看小數(shù)點(diǎn)后面第二位,保留兩位小數(shù),看小數(shù)點(diǎn)后面第三位;然后根據(jù)“四舍五入”法進(jìn)行解答即可.
解答: 解:(1)這個(gè)數(shù)是30.954;
(2)30.954讀作三十點(diǎn)九五四;
(3)30.954≈31.0,
30.954≈30.95;
故答案為:30.954,三十點(diǎn)九五四,31.0,30.95.
點(diǎn)評(píng):此題是考查小數(shù)的讀寫法及求近似數(shù),首先要先寫對(duì)數(shù),數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有的要用“0”補(bǔ)足.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖.∠B=
 
 度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5千克=
 
噸                15分=
 
時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10公頃=
 
 平方米;  75平方厘米=
 
平方分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗從家去公園走了1千米又500米,她來(lái)回共走了
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5噸=
 
千克
 
毫米=4厘米
 
米=7千米
1分米=
 
毫米     
1分20秒=
 
秒       
6米-4米=
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1分米=
 
毫米 
8分米=
 
毫米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩數(shù)相除,所得的商是18,如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大25倍,商是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2006年全國(guó)小學(xué)生在校人數(shù)是107115300人,改寫成以“億”為單位的數(shù)大約是
 
億人.2007年末全國(guó)固定電話用戶達(dá)到365450000戶,改寫成用“萬(wàn)”做單位的數(shù)是
 
萬(wàn)戶,省略“億”位后面的尾數(shù)大約是
 
億戶.

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